coucou tle monde
je vs ai envoyé par mail ma fiche metier sur le prof ppal
ms je la mets sur le forum aussi

Fiche mêtier PROF PRINCIPAL


1. Les textes officiels

BO n°5 du 4 février 1993
L’équipe pédagogique assure le suivi individuel, l’information et l’orientation des élèves. Le professeur principal (PP) assure la coordination de l’équipe pédagogique. Au sein de cette équipe il effectue la synthèse des résultats obtenus par les élèves. Il présente cette synthèse au conseil de classe. Il est chargé de présenter à l’élève, en accord avec l’équipe pédagogique, les objectifs pédagogiques et les moyens permettant l'élaboration et la réalisation de son projet.
Le PP concourt au développement du dialogue entre les enseignants, le conseiller d’orientation-psychologue, les élèves et leurs parents.

2. Formation et statut

Les PP sont choisis par le chef d’établissement indéprendamment de la discipline qu’ils enseignent, en fonction de leurs qualités pédagogiques, de leurs aptitudes aux tâches d’organisation, au travail d’équipe, au dialogue, notamment avec les milieux économiques.

3. Les missions du PP au collège et au lycée

ECOUTER
CONSULTER
SYNTHETISER
AIDER
INFORMER
ANIMER et COORDONNER

A chaque niveau, le PP fait la synthèse des résultats scolaires, du niveau, des capacités de l’élève, au regard des objectifs attendus.
Il établit un bilan qui permet en fin d’année à l’équipe éducative un passage en classe supérieure, une orientation, …

Le PP impulse et coordonne (selon les classes) des actions spécifiques répondant aux besoins des élèves :
- adaptation dans l’établissement, soutien et aide au travail personnel
- méthodes pédagogiques adaptées
- actions d’éducation à l’orientation
- préparatiion au choix d’orientation
- organisation et suivi des périodes de formation.

4. L’intervention du PP

Suivi individuel de chaque élève dans le milieu scolaire :
- ménager un temps de dialogue avec l’élève
- connaître l’élève autrement que par ses résultats scolaires

Bilan de l’élève :
- faire connaître la situation de l’élève au conseil de classe
- sa situation par rapport à l’institution

Préparation de l’orientation :
- favoriser l’accès de l’élève à toutes les informations nécessaires
- impulser et coordonner les actions d’information
- actions d’aide à la connaissance de soi avec la co-psy
- stimuler les élèves pour qu’ils élaborent des projets et fassent des choix

Dialogue avec l’élève et la famille :
- établir des contacts avec la famille
- faciliter la coopération avec la famille
- responsabiliser l’élève

Médiation entre tous les acteurs de la scolarité :
- aider l’élève à se situer dans le milieu scolaire
- favoriser le dialogue entre les partenaires

5. Outils pédagogiques

L’évaluation
Elle permet au PP de mieux connaître les élèves. Ainsi il dispose de plusieurs indicateurs :
- les résultats scolaires (relevés de notes, résultats aux diverses épreuves normalisées, évaluations nationales, …)
- le comportement (relevé des absences, des sanctions, renseignements fournis par le CPE, …)
L’évaluation devient ainsi outils de communication avec l’élève, les parents et l’institution . De même c’est un outils de décision en ce qui concerne l’orientation des élèves.

L’heure de vie de classe
Elle permet au PP d’aider l’élève à élaborer son projet personnel d’orientation.